Zaključek Projektnega rezultata 4: “Pedagoška spletna aplikacija, ki temelji na nalogah, za igrifikacijo scenarijev krožnega gospodarstva” Projekt Re-Peer se zaključuje s četrtim, zadnjim rezultatom projekta, spletno aplikacijo Pedagogical Quest-Based Web App, ki vključuje na pedagoški način pripravljen interaktivni kviz o krožnem gospodarstvu. Namenjen je odrasli javnosti in vsem subjektom, podjetjem ali osebam, ki jih ta …
Zaključek projektnega Rezultata 2: Vsebine za usposabljanje trenerjev in smernice za trajnostne šole za izobraževanje odraslih v obliki ‘’kavarnic popravil (repair cafés)’’ Od 27. februarja do 2. marca smo se partnerji zbrali v Ljubljani na Kratkoročnem skupnem usposabljanju sodelujočih v projektu. Cilj aktivnosti je bila nadgradnja veščin in kompetenc izobraževalcev odraslih v smeri krožnega gospodarstva …
Zaključek projektnega Rezultata 1: Krožno gospodarstvo in digitalni izobraževalni okvir za učitelje odraslih in odrasle »Praktični vodnik (korak za korakom) za učitelje odraslih na področju okoljskega in digitalnega izobraževanja odraslih« bo kmalu na voljo v 8 različnih jezikih. Poskus uvajanja standardov kakovosti v digitalnem izobraževanju odraslih s strani okoljske odgovornosti in praktičnega znanja o tehnoloških …
RE-PEER: “Peer-to-peer (P2P) praktična okoljska digitalna aplikacija za spletno učenje o zmanjšanju tehnoloških odpadkov in opuščanju tehnoloških izdelkov pri SMP, šolah za izobraževanje odraslih in oblikovalcih politike’’ je dvoletno partnersko sodelovanje v projektu Erasmus+ KA2 na področju izobraževanja odraslih oseb, katerega namen je opolnomočiti odrasle in njihove poučevalce v njihovem vsakdanjem življenju preko: razvoja teoretičnega …
RE-PEER: “Peer-to-peer (P2P) praktična okoljska digitalna aplikacija za spletno učenje o zmanjšanju tehnoloških odpadkov in opuščanju tehnoloških izdelkov pri SMP, šolah za izobraževanje odraslih in oblikovalcih politike’’ je dvoletno partnersko sodelovanje v projektu Erasmus+ KA2 na področju izobraževanja odraslih oseb, katerega namen je opolnomočiti odrasle in njihove poučevalce v njihovem vsakdanjem življenju preko: – razvoja …
