RE-PEER: “Aplicación web de aprendizaje práctico y ambiental digital para la reducción de desechos tecnológicos, entre las pymes, los centros para adultos y los responsables políticos en el despido de artículos tecnológicos”. Se trata de una asociación de cooperación Erasmus+ KA2 de 2 años en el campo de la educación de adultos, que tiene como objetivo empoderar a los estudiantes adultos y a los educadores de adultos en su vida cotidiana, mediante:
- desarrollar un marco teórico y práctico de aprendizaje/enseñanza ambiental digital para centros de adultos, definiendo las principales competencias pedagógicas para educadores de adultos y las principales competencias de economía circular aplicadas a la gestión correcta de los residuos tecnológicos basada en REUTILIZAR, REDUCIR, RECICLAR
- elaborar material de capacitación simple y práctico para estudiantes adultos sobre la reutilización, reducción y reciclaje de desechos tecnológicos y para crear conciencia sobre el problema de los desechos tecnológicos, orientándolos en escenarios cotidianos que involucran tecnología
- presentar una aplicación web pedagógica gamificada centrada en escenarios cotidianos para despertar el interés de los adultos y familiarizarlos con los conceptos de las competencias de la economía circular
El pasado 24 de enero de 2022, los socios del proyecto tuvieron una primera reunión en línea para discutir los principales propósitos y objetivos del proyecto, los hitos, así como la estrategia de gestión, riesgos y difusión para comenzar a trabajar de manera efectiva en el primer conjunto de resultados del proyecto. Además, en esta ocasión, los socios acordaron celebrar la reunión de lanzamiento (cara a cara) del proyecto en Suecia el 28 de abril de 2022.
¡Se desarrollarán muchas herramientas y recursos electrónicos educativos, incluido un curso en línea dedicado y una aplicación, y estarán disponibles en 8 idiomas diferentes (inglés, sueco, italiano, español, búlgaro, holandés, finlandés y esloveno) de forma gratuita!
¡Por lo tanto, sigue atento a más noticias de RE-PEER en el sitio web del proyecto y en las cuentas oficiales de redes sociales! ¡Gracias!
This project has been funded with the support of the European Commission. This publication reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project No: 2021-1-SE01-KA220-ADU-000026264